Niestety nie każdy ma miejsce na wydzieloną strefę blokową, miejsce, gdzie bloki są łatwo dostępne, a prace w toku mogą ewoluować w czasie. To sytuacja idealna, ale rzadko spotykana. To, co w takim układzie jest najcenniejsze, to szansa dla dzieci, by zacząć i skończyć, odejść i wrócić ze świeżym spojrzeniem. To cenne doświadczenie i coś, co my dorośli robimy w naszej pracy.

Budowanie z klocków jest często podstawą do pobudzającej wyobraźnię zabawy. Dzieci budują farmy i ogrody zoologiczne, zamki, domy i autostrady. Dodanie odpowiednich rekwizytów rozszerza możliwości zabawy w wyobraźni i buduje słownictwo oraz umiejętności językowe, szczególnie gdy kilkoro dzieci bawi się razem.

Innym razem planem jest zbudowanie jak najwyższej lub jak największej konstrukcji z dostępnych klocków. Wymaga to starannego ułożenia klocków i pokazuje, jak ważna jest koordynacja oko-ręka, kontrola motoryczna i współpraca pomiędzy wieloma budowniczymi.

Jednym ze sposobów zachęcania do procesu jest robienie zdjęć podczas budowy. Innym sposobem jest przeprowadzenie wywiadu z architektem/budowniczym na temat projektu i zapisanie odpowiedzi. Zachęca to dziecko do przedstawienia planu i procesu, który jest realizowany krok po kroku. Zadawaj pytania. Pozwól budowniczemu opowiedzieć własnymi słowami, co robi. To jest jej projekt. Ty jesteś reporterem zbierającym informacje, a nie inspektorem budowlanym.

Łączenie migawek i wywiadów w dziennik projektu to przyjemne zajęcie dla rodziców i dzieci. Wyobraź sobie przyjemność ze wspólnej pracy nad książką teraz i radość z powracania do miłych wspomnień później.

Nigdy nie wątp w wartość zabawy w ogóle, a zabawy klockami w szczególności. Zabawa klockami stymuluje rozwój, budując umiejętności poznawcze, językowe, motoryczne i społeczne. Wzmacnia kreatywność i wyobraźnię, umiejętność planowania i rozwiązywania problemów. Niezależnie od tego, czy bawią się same, czy z innymi, zarówno rówieśnikami, jak i dorosłymi, dzieci rozkwitają, gdy w trakcie zabawy pojawiają się nowe umiejętności. Zabawa jest niezbędna do nauki.